班主任工作總結(jié)

一個學期的工作轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧本學期的教育教學工作，感慨萬千。 人民教師這個職業(yè)賦予了我太多的責任，不僅是傳道授業(yè)，作為一名班主任，我還肩負著學生的德育工作。 尤其是作為一名班主任，更要腳踏實地，勤奮敬業(yè)。 這學期，我沒有浪費時間，看著孩子們一天天的進步，無時無刻不在享受著收獲的喜悅。 同時，在同事們的關(guān)心和幫助下，我不僅圓滿完成了班主任工作，而且思想和業(yè)務水平也有了很大的提高。有關(guān)方面歸納如下：  

 一、德

良好的班風需要班主任來約束和營造，學生的品德需要教師來培養(yǎng)。 其中最重要的是班主任要在思想素質(zhì)上以身作則，以自己的人格力量影響教育學生。 因此，本學期我將重點做好兩方面的德育工作：

一、學生能力的培養(yǎng)

我根據(jù)學生的特點，首先落實學生在日常生活中的行為習慣，引導他們樹立見面打招呼、關(guān)愛校園、以正直的心態(tài)面對校園環(huán)境的意識。 積極陽光的心態(tài)，正確對待老師的每一次表揚和提醒。  . 教學生如何整理書柜、衣柜、書包等物品，做到事事有細。 讓愛干凈、愛整潔的習慣在學生的思想中根深蒂固。 其次，我抓住每一個教育機會，引導學生如何思考和解決問題。 通過練習、查資料等，我可以改變學生的不良心態(tài)。  “育”，讓學生不僅改變自己，更帶動父母改變。

2. 與家長的溝通

班級的任何工作都離不開家長的支持。 如何緊緊團結(jié)家長，支持老師的工作，也是我這學期的工作重點。 首先，我在班級群里創(chuàng)建了集體相冊，及時在群里分享孩子每天的在校情況，消除家長的后顧之憂，拉近與家長的距離； 以建設(shè)性的意見和建議，在思想上引導家長，讓家長敬佩老師； 最后，讓家長以學生帶動家長的方式感受孩子的變化，使他們愿意為班級出一份力，努力為學生服務。

二、 能

"問渠那得清如許，為有源頭活水來。"作為一名班主任，只有不斷地蓄水和充電，才能保持教學的青春活力。 因此，本學期在知識技能方面，我不僅認真閱讀學習了學校發(fā)放的各種資料，還學習了1-6年的全套數(shù)學教材，建立了知識體系，購買了一套 自己編寫的北京師范大學版數(shù)學教材。 與人教版教材相比，將自身的課外教學經(jīng)驗與“活動”教學理念相結(jié)合，使學生真正感受到數(shù)學學習的魅力。 在業(yè)務水平上，結(jié)合自身教學目標建立不準確的弱點，每節(jié)課前認真研究課程標準，參考教學，查閱資料，虛心請教老師和主任，建立各領(lǐng)域的知識體系和教學模式 . 精心考慮教學方法，甚至細化到每句話怎么說，以調(diào)動學生的積極性和求知欲，為學習數(shù)學打下堅實的基礎(chǔ)。

三、勤

一個學期以來，我堅持不遲到，不早退，不簽試卷； 嚴格按請假制度請假，按會議制度辦事。 在科研方面，我堅持善于學習、樂于思考、勤于寫作的原則，堅持多讀書、多積累。 他也在積極投稿，努力提升自己的業(yè)務能力，同時與他人分享自己的學習收獲。

四、績

一學期以來，我所上的課，無論是學校組織的德育競賽，還是各類教學競賽，都取得了優(yōu)異的成績。 孩子們能夠以陽光積極的心態(tài)學習、生活、應對各種突發(fā)事件。 尤其是XXXX，在我和全體老師、同學、校領(lǐng)導的共同努力下，她不再封閉自己，變得愛笑，學會了與人交流。 她的轉(zhuǎn)變，是我這學期工作中的一個濃墨重彩的一筆。  . 與此同時，我在教學和科研活動中也在快速成長。

一個學期以來，我的每一項成績都離不開校領(lǐng)導的培養(yǎng)和團員的智慧。 這些理念和方法都對我產(chǎn)生了重要的影響，指引著我以后工作的方向，我會為此而努力。