最近給孩子找語文資源時，經常會刷到“樂樂課堂四大名著動畫”，一開始我以為是普通的兒童動畫，結果給孩子看了兩集，才發(fā)現(xiàn)這是一套專門為小學生做的“名著導讀”類視頻課程，用動畫片的方式講《三國演義》《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》，全套加起來有四百多集，每一集都很短，有的三五分鐘，有的十幾分鐘，剛好是孩子注意力能輕松跟上的長度。

這套動畫最打動我的地方在于，它不是把四大名著簡單改編成一個又一個純娛樂的故事，而是幾乎按照原著一回一回的順序來展開，比如《三國演義》就做了一百二十集，每集圍繞一個重要事件講清楚，從黃巾起義、桃園三結義一路講到三國歸晉，用卡通人物還原歷史場景的同時，還穿插了不少“冷知識”和趣味解讀，讓孩子在哈哈大笑之間，對人物關系和來龍去脈有比較完整的印象。同樣的，《水滸傳》也有一百二十集，每集大約七八分鐘，把梁山好漢的出場、聚義、招安、征戰(zhàn)這些關鍵節(jié)點都用活潑的動畫演出來，有的視頻還會在后面配幾道小測驗題，孩子看的時候既像在追劇，又像在闖關，不知不覺就把情節(jié)和人物記住了?！段饔斡洝芬话闶且话偌笥遥瑥膶O悟空出世、大鬧天宮，到唐僧師徒一路西天取經，九九八十一難里大家耳熟能詳的橋段幾乎都有獨立的一集。而《紅樓夢》則把書里復雜的家族興衰和人物關系拆成一段段小故事，讓孩子先看懂“發(fā)生了什么”，將來再讀原著或者少兒版時，就不會那么容易暈頭轉向。

很多家長反饋，這套動畫特別適合在“大語文”時代當作四大名著的敲門磚?，F(xiàn)在部編版教材五年級下冊第二單元就集中出現(xiàn)了選自四大名著的課文，但對大多數小學生來說，直接啃原著還是太難，字多、人雜、語言又半文半白，很容易一上來就產生畏難情緒。樂樂課堂的做法，就是先用畫面感強、節(jié)奏明快的動畫把故事“演”一遍，讓孩子心里先有一張清晰的情節(jié)地圖和人物名片，再回到課文或者課外讀本里，就會覺得親切很多，理解起來也輕松不少。有家長帶著孩子“先看動畫，再看原著/少兒版”，結果孩子不僅看得進去，還主動要求多看幾集，興趣一下子就被點燃了。

這套動畫的風格整體比較輕松幽默，卡通人物的造型和表情都比較夸張，配音語氣也很“接地氣”，低年級孩子看起來不會覺得在上課，大人陪著看也不會覺得無聊。有的家庭把它當作假期里的“語文背景音”，早餐或者睡前看上一兩集，時間一長，孩子對四大名著的整體框架就比較熟悉了，等到學校里正式學到某一篇課文，反而會有種“這個我早就知道”的小成就感，聽課的積極性也會更高一些。

當然，它畢竟不是原著的替代品，更適合當作“導讀+啟蒙”工具來看?？赐曛螅绻茼槃菀龑Ш⒆影压适轮v一遍，再讀一讀對應章節(jié)的少兒版或者教材選文，效果會比只看動畫要好得多。總之，如果你也在為孩子“要不要看四大名著、從哪里下手”發(fā)愁，這套樂樂課堂的四大名著動畫，算是一個既省心又有趣的選擇，可以先給孩子看一兩集試試，看能不能幫他們在輕松的氛圍里，慢慢愛上這些經典。