《學(xué)生管理底層邏輯課》是一份針對(duì)教育工作者，特別是班主任教師的深度培訓(xùn)資料包。它通過(guò)一系列的視頻教程，從理論到實(shí)踐，深入淺出地講解了學(xué)生管理的核心邏輯和方法技巧。
這份資料包以“學(xué)生管理底層邏輯”為主題，旨在幫助教師掌握學(xué)生管理的核心要義，提升班級(jí)管理效率。內(nèi)容涵蓋了學(xué)生管理的各個(gè)方面，如案例展示、案例分析、教學(xué)鋪墊、班級(jí)管理策略、有效批評(píng)和激勵(lì)策略等。
《學(xué)生管理底層邏輯課》以實(shí)際教學(xué)案例為切入點(diǎn)，通過(guò)觀(guān)察和分析學(xué)生的行為，幫助教師理解學(xué)生的內(nèi)心世界，從而更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作。同時(shí)，資料包還提供了許多實(shí)用的教學(xué)管理策略和方法，如如何立威、如何取得學(xué)生信任、如何和家長(zhǎng)有效溝通等，旨在幫助教師解決日常教學(xué)管理中的實(shí)際問(wèn)題。
01學(xué)生管理底層邏輯課前言.mp4
02案例展示.mp4
03案例分析一帶著好奇心去觀(guān)察 .mp4
04案例分析反向操作法.mp4
05,案例分析原因不是重點(diǎn)mp4
06案例分析一從學(xué)生的利益出發(fā)mp4
07案例分析惡罰不是目的.mp4
08案例分析教育的眼神.mp4
09案例分析教育的時(shí)機(jī).mp4
10案例分析-教育的地點(diǎn).mp4
11案例分析-教育懲戒尺度mp4
12教學(xué)的鋪墊.mp4
13”我不適合當(dāng)班主任?“我回答超過(guò)100次，解了很多老師的心結(jié)veP.mp4
14不會(huì)立威，是大部分班主任帶班失敗的原因.mp4
15除了會(huì)”立威”，你還要學(xué)會(huì)取得學(xué)生信任，4點(diǎn)做法供參考mp4
16為什么要和學(xué)生保持合理距離? mp4
17和學(xué)生保持合理距離的3點(diǎn)實(shí)用建議，.mp4
18帶班到了一個(gè)階段，老師心要大一些，班級(jí)才能管得好 .mp4
19剛接到班級(jí)，如何快速了解學(xué)生? 4個(gè)方法mp4
20給學(xué)生排座位的3個(gè)常規(guī)思路，照這么排就行mp4
21家長(zhǎng)對(duì)你排的座位有意見(jiàn)，該怎么辦? mp4
22如何給學(xué)生安排衛(wèi)生打掃工作? 3種常規(guī)做法mp4
23如何提高學(xué)生勞動(dòng)積極性? 要注意3個(gè)原則.mp4
24你們班的學(xué)生不愛(ài)勞動(dòng)，該怎么辦? 舉1個(gè)實(shí)戰(zhàn)例子mp4
25怎樣才能建設(shè)出高效的班干部隊(duì)伍?[班干部團(tuán)隊(duì)框架搭建mp4
26班干部從班主任直接任命到”民選”，該怎么操作? .mp4
27和班干部表達(dá)這樣3層意思，你的班干部戰(zhàn)斗力就會(huì)很強(qiáng)mp4
28更換不給力的班干部，優(yōu)化你的班干部隊(duì)伍.mp4
29你的批評(píng)為什么總是沒(méi)有效果? 因?yàn)槟氵€不了解批評(píng)的原理是什么 mp4
30有效批評(píng)的策略一: 先給學(xué)生”戴高帽”，然后再批評(píng) mp4
31有效批評(píng)的策略二:留面子效應(yīng)，遷回后取得勝利.mp4
32有效批評(píng)的策略三: 運(yùn)用登門(mén)檻效應(yīng)，讓學(xué)生不斷作出承諾.mp4
33有效批評(píng)的策略四:收編班級(jí)里的”大哥大”“大姐大”.mp4
34有效批評(píng)的策略五: 想辦法成為學(xué)生的”自己人”.mp4
35有效批評(píng)的策略六: 讀懂學(xué)生的眼神，讓批評(píng)更有效 mp4
36有效批評(píng)的策略七: 修煉屬于你的”眼神殺”，不戰(zhàn)而屈”學(xué)生”之兵.mp4
37有效批評(píng)的策略八: 轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)生需要經(jīng)歷3個(gè)階段mp4
38有效批評(píng)的策略九: 批評(píng)學(xué)生的同時(shí)，要確保自己的安全.mp4
39.有效批評(píng)的策略十: 批評(píng)學(xué)生時(shí)要注意”負(fù)效懲罰”的問(wèn)題.mp4
40有效批評(píng)的策略十一: 學(xué)會(huì)調(diào)控學(xué)生的狀態(tài)，并調(diào)整你批評(píng)時(shí)的語(yǔ)氣.mp4
41有效批評(píng)的策略十二: 學(xué)生煩的不是你的批評(píng)，而是你的噪噪不休.mp4
42有效激勵(lì)的策略一: 別怕學(xué)生說(shuō)你小氣，建議多用精神獎(jiǎng)勵(lì).mp4
43有效激勵(lì)的策略二: 怎么去表?yè)P(yáng)學(xué)生，效果會(huì)更好? 3個(gè)做法mp4
44有效激勵(lì)的策略三: 不知道用什么獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生? 獎(jiǎng)勵(lì)其實(shí)是可以無(wú)中生有的mp4
45有效激勵(lì)的策略四:有些獎(jiǎng)勵(lì)，不獎(jiǎng)勵(lì)比獎(jiǎng)勵(lì)更有激勵(lì)性，mp4
46有效激勵(lì)的策略五:學(xué)生更感恩雪中送炭，而不是錦上添花mp4
47有效激勵(lì)的策略六: 運(yùn)用配套效應(yīng)，讓學(xué)生不知不覺(jué)中獲得轉(zhuǎn)變mp4
48有效激勵(lì)的策略七: 勵(lì)班里優(yōu)秀學(xué)生的4點(diǎn)策略mp4
49與家長(zhǎng)有效溝通一: 第一次見(jiàn)學(xué)生家長(zhǎng)的4個(gè)注意點(diǎn).mp4
50與家長(zhǎng)有效溝通二:和家長(zhǎng)高效溝通的4個(gè)技巧mp4
51和家長(zhǎng)有效溝通三:新老師怎么老練地開(kāi)出一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)? mp4
52.和家長(zhǎng)有效溝通四需要請(qǐng)家長(zhǎng)的時(shí)候，想一想這3個(gè).mp4
53與家長(zhǎng)有效溝通五:家委會(huì)這么去建，班主任輕松很多 mp4
54與家長(zhǎng)有效溝通六:這5點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，能讓你把班級(jí)群管好 mp4
55與家長(zhǎng)有效溝通七: 和簽?zāi)棠碳?jí)的家長(zhǎng)溝通的5個(gè)注意點(diǎn)mp4
56與家長(zhǎng)有效溝通八: 遇到交流不了的家長(zhǎng)，怎么辦? mp4
57與家長(zhǎng)有效溝通九: 和家長(zhǎng)溝通時(shí)要注意的4個(gè)細(xì)節(jié)mp4