
針對現(xiàn)代家庭教育中常見問題,為父母量身打造的實用話術手冊。本書從日常生活、學習、社交等多個角度出發(fā),詳細介紹了在不同場景下,父母應該如何運用巧妙的話術與孩子溝通,以引導他們養(yǎng)成良好的行為習慣,培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)。
在晨起話術章節(jié),本書針對孩子起床困難、拖延出門、不愛吃早餐等問題,提供了實用的解決方法。在收到老師負面反饋時的話術章節(jié),本書教導父母如何正確應對孩子不合群、愛打小報告等問題。接孩子放學時的話術章節(jié),則教會父母如何通過提問了解孩子在學校的生活狀況。
在輔導作業(yè)時的話術章節(jié),本書針對孩子做作業(yè)時容易分心、知識點掌握不牢等問題,為父母提供了應對策略。家庭日常行為話術章節(jié),則關注孩子不做家務、挑食偏食等不良習慣的糾正。與孩子社交有關的話術章節(jié),本書教導父母如何引導孩子正確處理與朋友之間的沖突,培養(yǎng)良好的社交能力。
在帶孩子出游的話術章節(jié),本書針對孩子出游時的各種狀況,如情緒波動、好奇心過重等,為父母提供了相應的應對方法。最后,在鼓勵孩子的話術章節(jié),本書教導父母如何適時表揚和鼓勵孩子,激發(fā)他們的自信心和積極性。
附錄部分為全書內容的補充,旨在幫助父母更好地掌握話術技巧,提升家庭教育效果。
第一章 晨起話術
家有“起床困難戶”
出門拖拖拉拉、磨磨蹭蹭
不愛吃早餐
出門丟三落四
不想去上學
第二章 收到老師負面反饋時的話術
孩子不合群
喜歡拉幫結派
愛打小報告
課堂上傳小紙條
成績下降了
逃課,沒去上學
和同學打架
第三章 接孩子放學時的話術
“在學校過得怎么樣?”
“有沒有違反紀律?”
“被老師批評了嗎?”
“有同學欺負你嗎?”
第四章 輔導作業(yè)時的話術
一做作業(yè)就想上廁所
常犯同樣的錯誤
知識點一問三不知
抱怨作業(yè)太多
一遇到難題就求助家長
思維僵化,不懂靈活變通
不愿意預習
第五章 家庭日常行為話術
不做家務,房間總是亂糟糟的
不經允許,就拿了父母的錢
挑食偏食,不好好吃飯
不主動向長輩打招呼
大人說話總插嘴
沉迷于看電視
第六章 與孩子社交有關的話術
和“壞”孩子玩在一起
不愿與他人分享
和朋友起了沖突
喜歡攀比
兄弟姐妹發(fā)生爭吵
第七章 帶孩子出游的話術
啥都想買回家
出游時鬧情緒
孩子總問為什么
玩“瘋”了而不想回家
第八章 鼓勵孩子的話術
考試取得好成績
參加比賽獲獎
被老師表揚了
親友夸贊孩子聽話
附錄

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