學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,運用各種工具材料進行制作。運用美術欣賞和評述的方法,了解書作品的特征,了解美術表現(xiàn)的...
1、本冊教材的課題內容符合小學五年級學生的身心特點,涵蓋造型表現(xiàn)、設計應用、欣賞評述以及綜合探索4個學習領域。其中造型表現(xiàn)領域的...
本冊教材貼近兒童心理,符合兒童的年齡特征,每課都充滿了...
這是一套人教版美術四年級下冊教案(全冊),包含全冊所有課時,教案根據最新教材目錄同步設計,教學環(huán)節(jié)完整豐富,主題突出,排版整齊,...
該教材改變過去以技法訓練為中心的教學體系,確立以審美教育為核心,繪...
(一)重點:1、掌握簡單的圖案的設計方法,能根據自然形象進行團的設計。2、能用豐富的表現(xiàn)手段,表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象,生活情境及...
教學目標:從知識和能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度談。知識和能力:通過觀賞和各類美術作品的形與色,能用簡單的話語大膽的表...
二年級的學生已經學習有關美術基本知識一年多的時間了,也...
通過一年級的學習,這群剛剛進入小學一年的孩子已經掌握了小學美術學習...
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,嘗試各種工...