15．根據(jù)積累，填寫句子。

（1）請(qǐng)將下表中的詩(shī)句補(bǔ)充完整。

（2）杜牧在《泊秦淮》中，借商女諷刺醉生夢(mèng)死的官僚的詩(shī)句是：____________，_____________。

（3）由于初三的學(xué)習(xí)壓力繁重，你的同桌近來(lái)萎靡不振，你鼓勵(lì)他要不怕困難、敢于攀登，正如杜甫在《望岳》中所說(shuō)：“______________，_____________。”

16．根據(jù)積累，填寫句子。

（1）請(qǐng)將下表中的句子補(bǔ)充完整。

（2）人生如遠(yuǎn)行客，道路崎嶇，誰(shuí)與同行？孤獨(dú)時(shí)，請(qǐng)帶上祝福吧，“_____________________，

_________________”（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》），天涯此時(shí)，圓月慰相思；失意時(shí)，請(qǐng)帶上豪邁吧，“___________________，________________”（李白《行路難》），堅(jiān)定信心，逆境也昂揚(yáng)。

17．根據(jù)積累，填寫句子。

（1）請(qǐng)將下表中的句子補(bǔ)充完整。

（2）古往今來(lái)，文人墨客有贊秋、悲秋兩類情感傾向。古有馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》里悲秋，感慨游子愁苦的名句“__________________，__________________”；今有孟晚舟贊秋，她在人生的秋天里雖遭受羈押卻傳遞著劉禹錫在《秋詞（其一）》里“__________________，__________________”的越挫越勇的精神，正如她在歸國(guó)時(shí)所說(shuō)：“祖國(guó)的秋日正是天朗氣清、暖陽(yáng)和煦”。

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